Representantes do SENAI e do SESI Amapá participaram de uma reunião de um Grupo de Trabalho (GT) que discutiu propostas de ações voltadas à aprendizagem interinstitucional. A iniciativa foi coordenada pelo Tribunal de Justiça do Estado do Amapá (TJAP), que, por meio de parcerias, busca desenvolver ações que promovam a inclusão de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas a oportunidades educacionais e de desenvolvimento.
No encontro, foi discutida a proposta de Acordo de Cooperação Técnica (ACT), que vai formalizar a atuação do SENAI, do SESI e das demais instituições envolvidas. Além disso, os participantes trataram da construção de um calendário de atividades para 2027, com ações articuladas voltadas à ampliação do acesso, à permanência e ao acompanhamento dos adolescentes atendidos.
Durante a reunião, a coordenadora de Desenvolvimento Educacional do SESI Amapá, Gisele Nascimento, apresentou a proposta de destinar parte das vagas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a esse público. Para a gestora, a oferta reconhece a escolarização como um dos principais instrumentos de inclusão social, exercício da cidadania e construção de novos projetos de vida.
“Por meio desta proposta, buscamos proporcionar a retomada da trajetória escolar dos adolescentes que tiveram seu processo educacional interrompido. Isso contribui para a elevação da escolaridade, o fortalecimento da autoestima e a ampliação de perspectivas para a inserção social e profissional”, disse.
Já a coordenadora de Desenvolvimento Educacional do SENAI Amapá, Gislaine Leme, destacou que a instituição já mantém uma parceria voltada ao atendimento a egressos do sistema prisional. De acordo com a gestora, a ampliação dessa atuação para outros públicos é positiva, pois favorece a construção de itinerários formativos que possam contribuir para a preparação dos jovens para o mundo do trabalho.
“A atuação conjunta entre SESI e SENAI nesse acordo reforça o compromisso com a oferta de oportunidades educacionais que contribuam para a ressocialização, a autonomia e o desenvolvimento integral dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas”, destacou.
Com a conclusão das discussões, a proposta de ACT seguirá para finalização. Posteriormente, o documento será assinado pelo TJAP, pelo SENAI, pelo SESI e pelas demais instituições parceiras, para que as ações previstas sejam executadas a partir de 2027.
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